Tag Archives: Παιδαγωγικά

Γραπτές δοκιμασίες αξιολόγησης των μαθητών

Σχετικά με τη διαδικασία γραπτής αξιολόγησης των μαθητών κατά τη διάρκεια των τριμήνων στο Γυμνάσιο σας υπενθυμίζουμε ότι ισχύουν οι διατάξεις του Π.Δ. 409/1994 (ΦΕΚ Α΄ 226) και ειδικότερα: τις ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες (τεστ) … διάρκειας 10-15 λεπτών … τις ωριαίες … Continue reading

Posted in Γενικό Λύκειο, Γυμνάσιο, Οδηγίες - Προκηρύξεις, Παιδαγωγικά θέματα | Tagged , | Leave a comment

Ξυπόλητο Κολέγιο

Στο Ρατζαστάν της Ινδίας, ένα πρωτότυπο σχολείο μαθαίνει σε αγρότισσες και αγρότες –συχνά αγράμματους– πώς να γίνουν μηχανικοί ηλιακής ενέργειας, τεχνίτες, οδοντίατροι και γιατροί, στα χωριά τους. Ονομάζεται Ξυπόλητο Κολέγιο κι ο ιδρυτής του, ο Μπάνκερ Ρόι, μας εξηγεί πώς … Continue reading

Posted in Εκπαίδευση, Παιδαγωγικά θέματα | Tagged | Leave a comment

Ken Robinson- Αλλαγή των εκπαιδευτικών προτύπων

Posted in Εκπαίδευση, Παιδαγωγικά θέματα | Tagged | Leave a comment

Να κηρύξουμε τον πόλεμο στην παπαγαλία

Ύστερα από προσεκτική ανάλυση των στόχων του εκπαιδευτικού μας συστήματος από το Δημοτικό ως το Πανεπιστήμιο, διαπιστώνουμε με δέος ότι πουθενά δεν υπάρχει χώρος για αυτενέργεια των μαθητών και μαθητριών. Τα πάντα είναι κλειστά και προγραμματισμένα ως την πιο μικρή … Continue reading

Posted in Εκπαίδευση, Παιδαγωγικά θέματα | Tagged | Leave a comment

Αριθμός μαθητών στα τμήματα κατευθύνσεων των Γενικών Λυκείων

Σας γνωρίζουμε ότι για το σχολικό έτος 2012-2013 οι μαθητές στα τμήματα κατεύθυνσης στη Β΄ και Γ΄ τάξη Γενικού Λυκείου και στη Γ΄ και Δ΄ τάξη Εσπερινού Γενικού Λυκείου δεν μπορεί να υπερβαίνουν τους είκοσι οχτώ (28) (σχετ. η με αρ. … Continue reading

Posted in Γενικό Λύκειο, Οδηγίες - Προκηρύξεις | Tagged | Leave a comment

Πως πρέπει να είναι ο δάσκαλος

Το είδα, μου άρεσε πολύ, με συγκίνησε και είπα να το μοιραστώ μαζί σας

Posted in Εκπαίδευση, Παιδαγωγικά θέματα | Tagged | Leave a comment

Τι σημαίνει «καλός δάσκαλος»;

Η μεγαλύτερη επιτυχία για έναν δάσκαλο είναι η… εξαφάνισή του! Δεν πρόκειται όμως για ταχυδακτυλουργία, αλλά για τον μεγαλύτερο στόχο της διδασκαλίας, όπως τον περιγράφει η μεγάλη παιδαγωγός Μαρία Μοντεσόρι. Να μπορεί να πει ο δάσκαλος: «Τα παιδιά τώρα δουλεύουν … Continue reading

Posted in Εκπαίδευση, Παιδαγωγικά θέματα | Tagged | Leave a comment