On-line μάθημα για τις πανελλαδικές του Δομημένου Προγραμματισμού

Ο Δομημένος Προγραμματισμός στις πανελλαδικές των ΕΠΑΛ: ένα Μαζικό, Ελεύθερο / Ανοιχτό, Διαδικτυακό Μάθημα (MOOC) που θα προσφερθεί δωρεάν στην Ελληνική γλώσσα, στην πλατφόρμα της Udemy και θα είναι διαθέσιμο τις επόμενες ημέρες (δείτε στο www.mooc4u.gr)

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το μάθημα μπορείτε να βρείτε εδώ: http://okiriostonipologiston.blogspot.gr/2015/04/on-line.html

Οι μαθητές (αλλά και οι εκπαιδευτικοί) μπορούν να κάνουν άμεσα προεγγραφή εδώ: www.mooc4u.gr

Posted in ΕΠΑΛ | Tagged , | Leave a comment

Ερωτηματολόγιο αποδοχής διαδικτυακών συνεργατικών κοινοτήτων μάθησης

Ο συνάδελφος Παύλος Βενετόπουλος, στο πλαίσιο της διπλωματικής του εργασίας στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα Εκπαίδευση Ενηλίκων του ΕΑΠ, έχει σχεδιάσει ένα ερωτηματολόγιο που διερευνά την αποδοχή και χρήση των διαδικτυακών συνεργατικών κοινοτήτων μάθησης από εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Ως συνεργατικές κοινότητες μάθησης εκπαιδευτικών ορίζονται οι διαδικτυακές εκείνες κοινότητες που συνδυάζουν πληθώρα υπηρεσιών διαθέσιμων στον κάθε εκπαιδευτικό (χαρακτηριστικό παράδειγμα τέτοιας κοινότητας είναι το etwinning). Οι διαθέσιμες υπηρεσίες μιας τέτοια κοινότητας ποικίλουν από Συζητήσεις σε ομάδες (forum ή discussion groups), Κανάλια Συνομιλίας (chat rooms), Επικοινωνία μέσω ανταλλαγής ηλεκτρονικών μηνυμάτων (email lists), Ενημερωτικά δελτία (newsletters) και υπηρεσίες Επαγγελματικής Ανάπτυξης (Τηλεκπαίδευση μέσω Webinars ή Μαθήματα εξ’ αποστάσεως, Διαδικτυακά Συνέδρια, Σεμινάρια ή/ και Εργαστήρια).

Αν διαθέτετε λίγο χρόνο μπορείτε να το συμπληρώσετε στον παρακάτω σύνδεσμο:

http://goo.gl/QxIZsS

 

Posted in Παιδαγωγικά θέματα | Tagged , | Leave a comment

Περιβαλλοντική Πληροφορική

Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου, σε συνεργασία το Πάντειο Πανεπιστήμιο, το Πανεπιστήμιο Πατρών, το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, το Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, το ΤΕΙ Αθηνών και το ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας, διοργανώνει Πρόγραμμα Επικαιροποίησης Γνώσεων Αποφοίτων στην Περιβαλλοντική Γεωπληροφορική.

Στόχος του προγράμματος είναι η επιμόρφωση αποφοίτων ΑΕΙ (Πανεπιστημίων και ΤΕΙ) σε σύγχρονα γνωστικά αντικείμενα που αφορούν τις Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών και τις εφαρμογές τους στη μελέτη του περιβάλλοντος σε όλες του τις εκφάνσεις (φυσικό, ανθρωπογενές, κοινωνικό).

Το πρόγραμμα είναι διάρκειας 150 ωρών. Διεξάγεται σε έντεκα (11) κύκλους σε επτά (7) πόλεις: Αθήνα, Πάτρα, Βόλος, Ξάνθη, Σέρρες, Μυτιλήνη και Καρλόβασι. Η διεξαγωγή του προγράμματος γίνεται κατά κύριο λόγο με συμβατική (δια ζώσης) συμμετοχή των εκπαιδευομένων σε συναντήσεις (διαλέξεις και εργαστηριακές ασκήσεις), ενώ θα χρησιμοποιηθεί σε μικρό βαθμό και σύγχρονη εξ΄ αποστάσεως εκπαίδευση (σε ορισμένους κύκλους).

Το αναλυτικό πρόγραμμα μαθημάτων κάθε κύκλου είναι αναρτημένο στην ιστοσελίδα του προγράμματος. Η συμμετοχή των εκπαιδευομένων είναι χωρίς κόστος και χωρίς επιδότηση. Περισσότερα .. εδώ.

Posted in Επιμόρφωση, Σεμινάρια - Διαλέξεις | Tagged | Leave a comment

Πρόσκληση για 90 χρηματοδοτούμενα έργα Ανοιχτών Τεχνολογιών

Η Εταιρεία Ελεύθερου Λογισμικού / Λογισμικού Ανοιχτού Κώδικα (ΕΕΛ/ΛΑΚ, www.eellak.gr), στο πλαίσιο των δράσεών της για την προώθηση του ανοιχτού λογισμικού ενημερώνει όλους τους ενδιαφερόμενους ότι στο πλαίσιο του έργου των Μονάδων Αριστείας προσκαλούνται να υποβάλουν προτάσεις για ενίσχυση έργων ανοιχτών τεχνολογιών (με αντικείμενο λογισμικό, υλισμικό, δεδομένα ή/και περιεχόμενο).

Στόχος είναι, η ενίσχυση φυσικών ή νομικών προσώπων για την ανάπτυξη εφαρμογών ανοιχτών τεχνολογιών που αφορούν τις δέκα (10) θεματικές περιοχές των Μονάδων Αριστείας (Μεταφορές–Ναυτιλία, Επιχειρηματικές Εφαρμογές/Υπηρεσίες για Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις, Αγροτική Ανάπτυξη–Περιβάλλον, Βασικές Εφαρμογές ΕΛ/ΛΑΚ, Εκπαιδευτικό Λογισμικό, Πολιτισμός, Δημόσια Διοίκηση-Τοπική Αυτοδιοίκηση, Συστήματα Γεωγραφικών Πληροφοριών, Τουρισμός).

Η ενίσχυση θα είναι μεταξύ 2.000€ και 4.000€ πλέον Φ.Π.Α, ανάλογα με την πρόταση του έργου και τη γνωμάτευση των αξιολογητών. Η ενίσχυση θα καταβάλλεται έπειτα από ποιοτικό και ποσοτικό έλεγχο των παραδοτέων του έργου. Θα ενισχυθούν συνολικά έως ενενήντα (90) έργα.

Όποιος επιθυμεί να υποβάλλει πρόταση πρέπει να καταθέσει περιγραφή των εργασιών, συνοπτική τεκμηρίωση για τον τρόπο υλοποίησης τους, περιγραφή του κοινού στο οποίο απευθύνεται το προτεινόμενο έργο και της σχετικότητας του έργου με τις Θεματικές Περιοχές των Μονάδων Αριστείας καθώς και τεκμηρίωση της αιτούμενης χρηματοδότησης.

Deadline: 31/3/2015. Περισσότερα .. εδώ.

Posted in Διαγωνισμοί | Tagged | Leave a comment

Βιβλίο – Εισαγωγή στην Επιστήμη των Υπολογιστών

Από τον συνάδελφο Γιώργο Γώγουλο, Σχολικό Σύμβουλο Πληροφορικής, λάβαμε το παρακάτω μήνυμα:

«Αγαπητές και Αγαπητοί συνάδελφοι
Σας στέλνουμε το βιβλίο Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ της Β΄ ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, μέσα από την πρότασή μας για τη διδασκαλία του μαθήματος που βασίζεται στο ΠΣ.

Συγγραφείς: Γιώργος Γώγουλος, Γιώργος Κοτσιφάκης, Γεωργία Κυριακάκη, Αποστόλης Παπαγιάννης, Μανόλης Φραγκονικολάκης, Μπέττυ Χίνου.

Το βιβλίο σε PDF
Ελπίζουμε να σας φανεί χρήσιμο»

Να ευχαριστήσουμε τον Γιώργο Γώγουλο και όλη τη συγγραφική ομάδα για την ευγενική προσφορά τους.

Posted in Γενικό Λύκειο, ΕΠΑΛ | Tagged | Leave a comment

Προτάσεις για τον εορτασμό της ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου από το ΠΣΔ

Με αφορμή τον 12ο εορτασμό της ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου (10/2/2015), το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο, σας προτείνει:

  1. Να πραγματοποιήσετε με τους μαθητές σας ατομικές ή ομαδικές δραστηριότητες σχετικά με την ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, μεταδίδοντας το φετινό σύνθημά της: «Όλοι μαζί για ένα καλύτερο Διαδίκτυο!». Υλικό θα βρείτε στο http://internet-safety.sch.gr/index.php/articles/teach/item/320-epsd.
  2. Να γνωστοποιήσετε μέσω του Ημερολογίου Εκδηλώσεων της ομάδας «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο» και να μοιραστείτε με τη σχολική κοινότητα τις εκδηλώσεις σας στο http://blogs.sch.gr/groups/internet-safety/calendar/
  3. Ειδικά για τα Γυμνάσια και την Α’ Λυκείου, μπορείτε να αξιοποιήσετε την ήδη έτοιμη παρουσίαση “Παιδιά και ψηφιακή φήμη” καθώς και το βιβλίο 52 σελίδων “Το Διαδίκτυο που θέλουμε” με την έγκριση του ΙΕΠ, http://internet-safety.sch.gr/index.php/articles/teens/item/311-iep
  4. Ειδικά για τα Δημοτικά Σχολεία, μπορείτε να κατεβάσετε το βιβλίο δραστηριοτήτων «Παίζω και μαθαίνω» στο http://internet-safety.sch.gr/index.php/articles/kids/item/104-play_learn.
  5. Μήπως ήρθε η ώρα να πιστοποιήσετε το σχολείο σας με την ευρωπαϊκή ετικέτα eSafety; Μάθετε περισσότερα στο http://internet-safety.sch.gr/index.php/articles/teach/item/301-esf (για όλες τις βαθμίδες σχολείων).

Ας κάνουμε όλοι από κοινού, κάθε ημέρα του έτους, Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου!

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ
Ενημερωτικός Κόμβος “Ασφάλεια στο Διαδίκτυο”
http://internet-safety.sch.gr

Posted in Γενικό Λύκειο, Γυμνάσιο, Δημοτικό, ΕΠΑΛ, Παιδαγωγικά θέματα | Tagged , | Leave a comment

Oδηγός για το Arduino από τον Μάνο Πουλάκη

Ο συνάδελφος Μάνος Πουλάκης, έχει δημιουργήσει έναν πολύ χρήσιμο οδηγό για το Arduino. Τον ευχαριστούμε που μοιράζεται μαζί μας την εξαιρετική του δουλειά.

Ο οδηγός «Προγραμματίζοντας με τον μικροελεγκτή Arduino» στοχεύει στο να εισάγει αρχάριους χρήστες στον προγραμματισμό του μικροελεγκτή Arduino, χρησιμοποιώντας την πλακέτα UNO R3 και το περιβάλλον Arduino IDE. Περιλαμβάνει ένα τμήμα στο οποίο παρουσιάζονται σε μορφή θεωρίας οι βασικότερες έννοιες και μέρη του Arduino, και επίσης περιέχει 21 φύλλα εργασίας τα οποία σταδιακά εισάγουν τον αναγνώστη στις βασικές λειτουργίες προγραμματισμού του. Στο παράρτημα στο τέλος του οδηγού δίνονται επίσης ενδεικτικές απαντήσεις (προγράμματα) για τα φύλλα εργασίας. Ο οδηγός προτείνεται να χρησιμοποιηθεί σε Ερευνητικές εργασίες στο Λύκειο ή Βιωματικές Δράσεις στο Γυμνάσιο, καθώς επίσης και από οποιοδήποτε ενδιαφέρεται να διαβάσει μια εισαγωγή ή να τον χρησιμοποιήσει για να διδάξει τις βασικές λειτουργίες προγραμματισμού του Arduino.

Μπορείτε να δείτε τον οδηγό στο http://users.sch.gr/manpoul/index.php/arduino

Update: Ένα πολύ ενδιαφέρον link για arduino από το συνάδελφο Δημήτρη Γιάτα

http://learn.robotstore.gr/arduino/lesson-0.-getting-started/?sef_rewrite=1&sl=el

Posted in Uncategorized | Tagged , | Leave a comment

Το νέο πρόγραμμα σπουδών για την ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ της Γ” ΓΕΛ

Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος «Πληροφορική» της Γ ́ τάξης Ομάδας Προσανατολισμού των Θετικών Σπουδών Γενικού Λυκείου.

Έχει σκοπό οι μαθητές να αναπτύξουν αναλυτική και συνθετική σκέψη, να αποκτήσουν ικανότητες μεθοδολογικού χαρακτήρα και να μπορούν να επιλύουν προβλήματα και να δημιουργούν τα αντίστοιχα προγράμματα σε προγραμματιστικό περιβάλλον. Παρέχει ένα επιστημονικό υπόβαθρο για την Επιστήμη Υπολογιστών/Πληροφορική και την αξιοποίηση της σε άλλες επιστήμες, παράλληλα με μια εφαρμοσμένη προσέγγιση όπου χρησιμοποιείται μια πραγματική γλώσσα προγραμματισμού.

Συνοδεύεται από τον Οδηγό Εκπαιδευτικού, ο οποίος στοχεύει στην ανάδειξη της γενικής φιλοσοφίας και του εκπαιδευτικού προσανατολισμού του Π.Σ., καθώς και των διδακτικών προσεγγίσεων που προτείνονται. Επίσης, στοχεύει στην αποτελεσματική υποστήριξη των εκπαιδευτικών κατά το σχεδιασμό και την οργάνωση, τόσο της διδασκαλίας τους όσο και της μαθησιακής πορείας και καθοδήγησης των μαθητών, σύμφωνα με τους στόχους και τις παιδαγωγικές στρατηγικές του νέου Π.Σ.

Δείτε το σχετικό ΦΕΚ 189/23-01-2015

Posted in Γενικό Λύκειο | Tagged | Leave a comment

1ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός δημιουργίας παιχνιδιού στο Scratch

Το γραφείο Σχολικού Συμβούλου Πληροφορικής Δυτικής Κρήτης και το Πολυτεχνείο Κρήτης σε συνεργασία με το ΚΕΠΛΗΝΕΤ Χανίων, προκηρύσσουν τον 1ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό παιχνιδιού στο Scratch.

Σκοπός του διαγωνισμού η συμμετοχή των μαθητών σε μια συνεργατική και δημιουργική διαδικασία για την υλοποίηση ενός προγράμματος ηλεκτρονικού παιχνιδιού στο προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch, αξιοποιώντας την αλγοριθμική σκέψη και τον πειραματισμό με βασικές προγραμματιστικές δομές.

Ο διαγωνισμός πραγματοποιείται στο πλαίσιο του 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Ελεύθερου Λογισμικού – Λογισμικού Ανοικτού Κώδικα (ΕΛΛΑΚ) στην Eκπαίδευση (Χανιά 8-10 Μαΐου 2015) το οποίο είναι υπό την αιγίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ. (151687/Γ2 /23-09-2014)

Απευθύνεται σε όλους τους μαθητές της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και θα δοθούν αντίστοιχα βραβεία και έπαινοι σε έργα μαθητών:

  1. Δημοτικού
  2. Γυμνασίου
  3. Λυκείου (Γενικού & Επαγγελματικού)

Κάθε σχολική μονάδα μπορεί να συμμετέχει υποβάλλοντας έως και τρία έργα τα οποία μπορεί να είναι προϊόντα είτε ατομικής, είτε ομαδικής προσπάθειας. Τα υποβληθέντα έργα πρέπει να είναι πρωτότυπα, δηλαδή να προκύπτουν από την προσωπική δημιουργική εργασία των μαθητών.

Σημαντικές Ημερομηνίες

  • 2 Φεβρουαρίου, Ανάρτηση οδηγιών συμμετοχής στο διαγωνισμό και προδιαγραφών για τα μαθητικά έργα στον επίσημο ιστότοπο του Συνεδρίου www.foss4edu.gr
  • 16 Φεβρουαρίου – 30 Μαρτίου, Υποβολή των έργων των μαθητών

Περισσότερες πληροφορίες για τη διαδικασία ηλεκτρονικής υποβολής των μαθητικών έργων, συμμετοχής στο διαγωνισμό και στον τρόπο αξιολόγησης, θα αναρτηθούν στον επίσημο ιστότοπο του Συνεδρίου www.foss4edu.gr.

Posted in Γενικό Λύκειο, Γυμνάσιο, Δημοτικό, Διαγωνισμοί, Προγραμματιστικά Περιβάλλοντα | Tagged , | Leave a comment

7ος Διαγωνισμός Ελληνόφωνων Εκπαιδευτικών Ιστότοπων

Ο Διαγωνισμός γίνεται στο πλαίσιο του 8ου Πανελλήνιου Συνεδρίου των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη» (Σύρος 26-28 Ιουνίου 2015) το οποίο είναι υπό την αιγίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ. (159688/Γ|3-10-2014).

Η «Ελληνική Ένωση για την Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση» (e-Δίκτυο-ΤΠΕ-Ε) και η Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών για τις Φυσικές Επιστήμες «Μιχάλης Δερτούζος» σε συνεργασία με το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) προκηρύσσουν τον 7ο Διαγωνισμό Ελληνόφωνων Εκπαιδευτικών Ιστότοπων: Σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Υποστηρικτικών δομών της Εκπαίδευσης, Διοικητικών μονάδων Διευθύνσεων Εκπαίδευσης και Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης καθώς Προσωπικών ατομικών ή ομαδικών Ιστότοπων Εκπαιδευτικών.

Περισσότερες πληροφορίες στο  http://www.eduwebawards.gr/

Posted in Διαγωνισμοί, Συνέδρια | Leave a comment