Οn line test στο μάθημα «Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ»

Ο συνάδελφος Βρακόπουλος Αθανάσιος μας ενημερώνει για ένα On line test στο μάθημα «Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ»

Η σελίδα http://users.sch.gr/vraa8/test_b/test.htm που θα επισκεφτείτε περιέχει πολλά προβλήματα αλγορίθμων σε ψευδογλώσσα αλλά και σε «ΓΛΩΣΣΑ».
Τα προβλήματα είναι λυμένα.
Το έργο έχει τελειώσει τελικά με πολλές καινοτομίες.
Α. έχει επίπεδα τεστ προς το παρόν 2.
Β. παρουσιάζει στατιστικά και συνολική βαθμολογία.
Γ. βαθμολογεί την απάντηση που έχει δοθεί ως εξής:

Υπολογίζεται το πλήθος των εντολών που βρίσκονται σε κανονική θέση. Η κανονική θέση κάθε εντολής συμμετέχει κατά 1% κατά αναλογία.
Για κάθε εντολή που δεν βρίσκεται σε σωστή θέση εξετάζεται η προηγούμενή της και η επόμενή της αν αποτελούν συνέχεια, η συνέχεια αυτών συμμετέχει κατά το ¼ της μονάδας% κατά αναλογία

Δ. υπάρχει δυνατότητα εκτύπωσης των τεστ σε pdf.

Posted in Γενικό Λύκειο, ΕΠΑΛ | Tagged | Leave a comment

Εκλογές ΠΕΚΑΠ, Πρόσκληση Υποβολής Υποψηφιοτήτων

Η Π.Ε.ΚΑ.Π. καλεί τα τακτικά μέλη της που ενδιαφέρονται να θέσουν υποψηφιότητα για το Δ.Σ. και την Ε.Ε. της Ένωσης για την προσεχή διετία (2018-2019), να αποστείλουν συμπληρωμένη τη συνημμένη Αίτηση μαζί με σύντομο Βιογραφικό Σημείωμα στην ηλεκτρονική διεύθυνση pekap@pekap.gr, έως τις 19/1/2018. Σημειώνουμε ότι οι υποψήφιοι δεν πρέπει να κατέχουν θέση σε Δ.Σ. άλλου φορέα ή σωματείου με ίδιους ή παραπλήσιους σκοπούς.

Η Εκλογοαπολογιστική Γενική Συνέλευση και οι αρχαιρεσίες θα πραγματοποιηθούν την Παρασκευή 9 Φεβρουαρίου 2018 στα γραφεία της Ένωσης (Αχιλλέως 37-41 & Μυλλέρου 124, Μεταξουργείο). Λεπτομέρειες θα δοθούν με σχετικό Δελτίο Τύπου τις προσεχείς ημέρες. 

Το Δ.Σ. της Π.Ε.ΚΑ.Π

Posted in Θέσεις φορέων | Tagged | Leave a comment

10ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής

1η Ανακοίνωση Προκήρυξης του 10ου Μαθητικού Συνεδρίου Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας, που θα διεξαχθεί στις 17, 18, 19 και 20 Απριλίου 2018 στο Συνεδριακό Κέντρο «Ν. Οικονόμου» (ΝΟΗΣΙΣ- Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας).

Το 10ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής (σχετική άδεια ΥΠΠΕΘ 224081/Δ2/19-12-2017) διοργανώνεται από την Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, τους Σχολικούς Συμβούλους Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας, το Σωματείο Φίλων του NOHΣΙΣ και το Ίδρυμα «Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας» ΝΟΗΣΙΣ, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας,  Έρευνας και Θρησκευμάτων (σχετική απόφαση ΥΠΠΕΘ 228789/Δ4/29-12-2017).

Να σημειωθεί ότι από την Τετάρτη 10 Ιανουαρίου  2018 θα ανοίξει η πλατφόρμα υποβολής περιλήψεων εργασιών και θα ολοκληρωθεί την Παρασκευή 16 Φεβρουαρίου 2018.

Η εκδήλωση ενδιαφέροντος και  η κατάθεση περίληψης εργασιών γίνονται ηλεκτρονικά μέσω της ιστοσελίδας του συνεδρίου (www.math-syn-pli.gr).

Το 10ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής θα εμπλουτιστεί και με Workshops, για τα οποία θα υπάρξει ενημέρωση σε επόμενες ανακοινώσεις.

Επίσης δίνεται η δυνατότητα συμμετοχής μιας αντιπροσωπευτικής σχολικής μονάδας (ανά βαθμίδα Εκπαίδευσης) από γειτνιάζουσες Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης εφόσον υπάρξει σχετικό ενδιαφέρον.

Συνημμένα:

Posted in Συνέδρια | Leave a comment

Διευκρίνιση που αφορά στα σχολικά εγχειρίδια του μαθήματος ΑΕΠΠ

Αρ. Πρωτ. 226794/Δ2/22-12-2017
Σχετικά με ερώτημα που τέθηκε στην Υπηρεσία μας για τα σχολικά εγχειρίδια του μαθήματος «Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον», σας γνωρίζουμε την κοινή εισήγηση των κ.κ. Ν. Γραμμένου, Συμβούλου Γ ́ του Ι.Ε.Π., και Α. Γούσιου, Εισηγήτριας του Ι.Ε.Π., μέσω της Συντονίστριας της Μονάδας του Ι.Ε.Π.: «Φυσικές Επιστήμες», κ. Γεωργίας Φέρμελη, η οποία έχει ως εξής:
«Σε όλα τα σχολικά εγχειρίδια που αφορούν το μάθημα: «Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον», η σύνταξη τέλους ενός προγράμματος αποτυπώνεται με το λεκτικό «ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ».
Στο βασικό εγχειρίδιο διδασκαλίας του μαθήματος Α.Ε.Π.Π. (βιβλίο μαθητή), το «ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ» δεν συνοδεύεται από το λεκτικό του ονόματος του προγράμματος ενώ σε βοηθητικό/συμπληρωματικό υλικό που έχει δοθεί, το «ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ» συνοδεύεται από το λεκτικό του ονόματος του προγράμματος.

Σημειώνεται ότι στην προηγούμενη έκδοση του βιβλίου μαθητή, το «ΤΕΛΟΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ» συνοδευόταν από το λεκτικό του ονόματος του προγράμματος.
Δεδομένου ότι και με τους δύο τρόπους σύνταξης δεν υπάρχει καμία ουσιαστική τροποποίηση στην εξέλιξη ενός προγράμματος κατά την «εκτέλεσή» του, θα πρέπει να θεωρούνται ως σωστοί και οι δύο τρόποι σύνταξης.

Posted in Γενικό Λύκειο, Οδηγίες - Προκηρύξεις | Tagged | Leave a comment

Αναλυτικό Πρόγραμμα Εκπαίδευσης στις ΤΠΕ των Δομών Υποδοχής Εκπαίδευσης Προσφύγων, ΔΥΕΠ

Πρόγραμμα Εκπαίδευσης των Δομών Υποδοχής και Εκπαίδευσης Προσφύγων (ΔΥΕΠ)

Αναλυτικά προγράμματα

Posted in Γυμνάσιο, Δημοτικό | Tagged | Leave a comment

Οδηγίες διδασκαλίας μαθήματος Εφαρμογές Πληροφορικής των Μουσικών, Καλλιτεχνικών και Εκκλησιαστικών ΓΕΛ 2017 – 2018.

Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος Εφαρμογές Πληροφορικής στην Α΄ τάξη των Μουσικών, Καλλιτεχνικών και Εκκλησιαστικών Γενικών Λυκείων για το σχολ. έτος 2017 – 2018.

Διδακτέα ύλη (Περιεχόμενο – Διαχείριση και ενδεικτικός προγραμματισμός) Η διδακτέα ύλη περιλαμβάνει τα κεφάλαια 7, 10 (μόνο 10.2), 11, 13, 15 (μόνο 15.1, 15.3), 16 (μόνο 16.2,16.3,16.4) του σχολικού βιβλίου «Εφαρμογές Πληροφορικής» (συγγραφείς: Γ. Πανσεληνάς, Ν. Αγγελιδάκης, Α. Μιχαηλίδη, Χ. Μπλάτσιος, Σ. Παπαδάκης, Γ. Παυλίδης, Ε. Τζαγκαράκης, Α. Τζωρμπατζάκης)

Αναλυτικά το έγγραφο με Αρ. Πρωτ. 213107/Δ2/05-12-2017 .. εδώ

Posted in Γενικό Λύκειο, Οδηγίες - Προκηρύξεις | Tagged | Leave a comment

Διερεύνηση των στάσεων και των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών

Ας βοηθήσουμε τη συναδέλφισσα Κατερίνα .. που μας έστειλε την παρακάτω επιστολή (Προσοχή! Το ερωτηματολόγιο αφορά τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στην επιμόρφωση 1ης περιόδου στη συστάδα Β1.3.):

Αγαπητέ Κύριε/α,

Ονομάζομαι Ζαφειριάδου Αικατερίνη και είμαι μεταπτυχιακή φοιτήτρια του τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας στην κατεύθυνση “ Πληροφορική και Εκπαίδευση”.

Στα πλαίσια της διπλωματικής μου εργασίας θα ασχοληθώ με την διερεύνηση των στάσεων και των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών που παρακολούθησαν την επιμόρφωση Β1 επιπέδου στην “συστάδα Β1.3” την περίοδο Μάιο με Ιούνιο 2017.

Το ερωτηματολόγιο είναι ανώνυμο και οι απαντήσεις σας θα χρησιμοποιηθούν μόνο για τις ανάγκες της έρευνας μου. Η συμμετοχή σας είναι απαραίτητη για την διεξαγωγή της έρευνας αυτής καθώς είναι αναγκαίο να συγκεντρωθεί ικανοποιητικό δείγμα με σκοπό να εξαχθούν ασφαλή συμπεράσματά. Τα αποτελέσματα της έρευνας θα σας κοινοποιηθούν εφόσον το επιθυμείτε. Για τη συμπλήρωση του χρειάζονται 15 λεπτά.

Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων για την πολύτιμη βοήθεια και συνεισφορά σας. Είμαι στη διάθεση σας για όποια διευκρίνιση ή απορία σας.

Ο σύνδεσμος για το ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο είναι: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdGmPoMSYAHGyR0YdE7yGfTIXX-BzOmgRywFeahB0x2SDXAPg/viewform?usp=sf_link).

Posted in Παιδαγωγικά θέματα | Tagged | Leave a comment

Προγραμματισμός – Δίκτυα ΕΠΑΛ – 2η έκδοση βιβλίων

Νεώτερη ενημέρωση από ΙΕΠ για τα μαθήματα:
Προγραμματισμός – Δίκτυα Υπολογιστών.

Σας ενημερώνουμε ότι πρόκειται να αποσταλούν στα σχολεία οι ανανεωμένες (v.2-2017) εκδόσεις των υλικών (βιβλίο μαθητή, τετράδιο μαθητή κλπ) για τα Πανελλαδικώς Εξεταζόμενα μαθήματα των ΕΠΑΛ.

——–

Προγραμματισμός Υπολογιστών

Δεύτερη έκδοση του βιβλίου των Αράπογλου Α., Βραχνού Ε., Κανίδη Ε., Λέκκα Δ., Μακρυγιάννη Π., Μπελεσιώτη Β., Παπαδάκη Σπ., Τζήμα Δ.

—Δίκτυα Υπολογιστών

Δεύτερη έκδοση του βιβλίου των Μ. Κωνσταντοπούλου, Ν. Ξεφτεράκη, Μ. Παπαδέα, Γ. Χρυσοστόμου.

Posted in ΕΠΑΛ | Tagged , | Leave a comment

Δημοσιεύματα για αλλαγές στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα Β’ ΓΕΛ

Με αφορμή τα δημοσιεύματα σχετικά με τις επικείμενες αλλαγές στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα της Β’ Τάξης του Γ.ΕΛ., η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Πληροφορικής (Π.Ε.ΚΑ.Π.) σημειώνει ότι έχει καταθέσει τις ολοκληρωμένες και τεκμηριωμένες προτάσεις της για την αναβάθμιση του Γενικού και Επαγγελματικού Λυκείου, στους θεσμικούς φορείς της Πολιτείας. Συγκεκριμένα το Προεδρείο της Ένωσης παρουσίασε τις προτάσεις στην ειδική συνεδρίαση της Διαρκούς Ε.Μ.Υ. της Βουλής (Φεβρουάριος 2017), στον Αντιπρόεδρο του Ι.Ε.Π. κο Π. Χαραμή (Μάιος 2017) και στον Αναπληρωτή Γενικό Γραμματέα του ΥΠ.Π.Ε.Θ., κο Γ. Αγγελόπουλο (Ιούνιος 2017).

Υπενθυμίζουμε ότι πάγια θέση της Π.Ε.Κ.ΑΠ. αποτελεί η ανάγκη διδασκαλίας μαθήματος Πληροφορικής σε όλες τις τάξεις της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και ιδιαίτερα στο Λύκειο. Επιπρόσθετα, όσον αφορά τον τρόπο πρόσβασης στα Πανεπιστήμια και τα Τ.Ε.Ι., τονίζουμε ότι οι υποψήφιοι όλων των Τμημάτων Πληροφορικής και των συναφή, θα πρέπει να εξετάζονται στο μάθημα «Ανάπτυξη Εφαρμογών σε. Προγραμματιστικό Περιβάλλον» για την εισαγωγή τους.

Ευελπιστούμε ότι οι απόψεις μας θα εισακουσθούν από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, με μοναδικό σκοπό και στόχο την ουσιαστική ενίσχυση του ψηφιακού και πληροφορικού γραμματισμού της νέας γενιάς.

Το Δ.Σ. της Π.Ε.ΚΑ.Π.

Posted in Θέσεις φορέων | Tagged | Leave a comment

12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής της ΠΕΚΑΠ

Η ΠΕΚΑΠ σε συνεργασία με το Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής του Τ.Ε.Ι. Αθήνας και τα Τμήματα Μηχανικών Ηλεκτρονικών Υπολογιστικών Συστημάτων και Μηχανικών Αυτοματισμού του Α.Ε.Ι. Πειραιά Τ.Τ. (Τ.Ε.Ι. Πειραιά), διοργανώνουν το 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής με θέμα:

«Η Πληροφορική στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση – Διδακτικές Μεθοδολογίες και Τεχνικές»

Το συνέδριο θα διεξαχθεί από 4 έως 6 Μαΐου 2018 στην πόλη της Αθήνας.

Αντικείμενο
Στις μέρες μας, οι ψηφιακές τεχνολογίες και ο παγκόσμιος ιστός αποτελούν κομβικό παράγοντα ανάπτυξης και ένα ισχυρό εργαλείο για την παραγωγή, τη μάθηση, την επικοινωνία και την κοινωνική δικτύωση. Στο πλαίσιο αυτό, η εκπαιδευτική κοινότητα καλείται να τις διαχειριστεί αποδοτικά και αποτελεσματικά, ώστε να συμβάλλουν καθοριστικά στη βελτίωση της εκπαίδευσης και στην ανάκαμψη της οικονομίας της χώρας που είναι σήμερα, λόγω της κρίσης, το κύριο ζητούμενο.

Σκοπός του συνεδρίου είναι να προσφέρει ένα δημόσιο βήμα ώστε να αναδειχθούν και συζητηθούν όλα τα θέματα σε σχέση με τη διδασκαλία και τη διδακτική της Πληροφορικής και αφορούν:

  • τις ψηφιακές τεχνολογίες στη διδασκαλία και τη μάθηση
  • τις καινοτόμες διδακτικές μεθοδολογίες και τεχνικές που προωθούν νέες αντιλήψεις για την εκπαίδευση γενικότερα και
  • το ψηφιακό και πληροφορικό γραμματισμό εκπαιδευτικών και μαθητών.

Απώτερος στόχος του συνεδρίου είναι να ενθαρρύνει και να προωθήσει την επικοινωνία και την ανάπτυξη ουσιαστικού και παραγωγικού διαλόγου μεταξύ εκπαιδευτικών της Πληροφορικής, στελεχών της εκπαίδευσης, επιστημόνων και ερευνητών και γενικότερα όλων όσων ενδιαφέρονται για τα ζητήματα της Πληροφορικής στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Θεματικές ενότητες
Το συνέδριο εστιάζει στις παρακάτω θεματικές ενότητες, χωρίς να αποκλείει και άλλες σχετικές πάντα με τον γενικότερο τίτλο του:

  • Εκπαιδευτική πολιτική για τη διδασκαλία της Πληροφορικής
  • Προγράμματα Σπουδών Πληροφορικής
  • Ο ρόλος του Καθηγητή Πληροφορικής στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
  • Επιμόρφωση Καθηγητών Πληροφορικής
  • Το Σχολικό Εργαστήριο Πληροφορικής και το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
  • Διδακτική του Προγραμματισμού και της Αλγοριθμικής, Εκπαιδευτικά Προγραμματιστικά Περιβάλλοντα
  • Διδακτική αξιοποίηση σύγχρονων Υπηρεσιών Διαδικτύου και Κοινωνικής Δικτύωσης στα μαθήματα Πληροφορικής
  • Ελεύθερο Λογισμικό/Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα (ΕΛ/ΛΑΚ), Ανοιχτό Υλικό και
    Ανοικτοί Ψηφιακοί Εκπαιδευτικοί Πόροι για τα γνωστικά αντικείμενα της Πληροφορικής
  • Εκπαιδευτικό Λογισμικό
  • Ηλεκτρονική Μάθηση
  • Εκπαιδευτική Ρομποτική
  • Θέματα Ασφάλειας στο Διαδίκτυο
  • Καινοτομία και Πληροφορική
  • Εκπαίδευση Ενηλίκων και Πληροφορική

Πληροφορίες στο τηλέφωνο 211-8508055, στην ιστοσελίδα http://synedrio.pekap.gr και στο email synedrio@pekap.gr.

Posted in Συνέδρια | Tagged | Leave a comment