Το νέο πρόγραμμα σπουδών για την ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ της Γ” ΓΕΛ

Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος «Πληροφορική» της Γ ́ τάξης Ομάδας Προσανατολισμού των Θετικών Σπουδών Γενικού Λυκείου.

Έχει σκοπό οι μαθητές να αναπτύξουν αναλυτική και συνθετική σκέψη, να αποκτήσουν ικανότητες μεθοδολογικού χαρακτήρα και να μπορούν να επιλύουν προβλήματα και να δημιουργούν τα αντίστοιχα προγράμματα σε προγραμματιστικό περιβάλλον. Παρέχει ένα επιστημονικό υπόβαθρο για την Επιστήμη Υπολογιστών/Πληροφορική και την αξιοποίηση της σε άλλες επιστήμες, παράλληλα με μια εφαρμοσμένη προσέγγιση όπου χρησιμοποιείται μια πραγματική γλώσσα προγραμματισμού.

Συνοδεύεται από τον Οδηγό Εκπαιδευτικού, ο οποίος στοχεύει στην ανάδειξη της γενικής φιλοσοφίας και του εκπαιδευτικού προσανατολισμού του Π.Σ., καθώς και των διδακτικών προσεγγίσεων που προτείνονται. Επίσης, στοχεύει στην αποτελεσματική υποστήριξη των εκπαιδευτικών κατά το σχεδιασμό και την οργάνωση, τόσο της διδασκαλίας τους όσο και της μαθησιακής πορείας και καθοδήγησης των μαθητών, σύμφωνα με τους στόχους και τις παιδαγωγικές στρατηγικές του νέου Π.Σ.

Δείτε το σχετικό ΦΕΚ 189/23-01-2015

Posted in Γενικό Λύκειο | Tagged | Leave a comment

1ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός δημιουργίας παιχνιδιού στο Scratch

Το γραφείο Σχολικού Συμβούλου Πληροφορικής Δυτικής Κρήτης και το Πολυτεχνείο Κρήτης σε συνεργασία με το ΚΕΠΛΗΝΕΤ Χανίων, προκηρύσσουν τον 1ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό παιχνιδιού στο Scratch.

Σκοπός του διαγωνισμού η συμμετοχή των μαθητών σε μια συνεργατική και δημιουργική διαδικασία για την υλοποίηση ενός προγράμματος ηλεκτρονικού παιχνιδιού στο προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch, αξιοποιώντας την αλγοριθμική σκέψη και τον πειραματισμό με βασικές προγραμματιστικές δομές.

Ο διαγωνισμός πραγματοποιείται στο πλαίσιο του 2ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Ελεύθερου Λογισμικού – Λογισμικού Ανοικτού Κώδικα (ΕΛΛΑΚ) στην Eκπαίδευση (Χανιά 8-10 Μαΐου 2015) το οποίο είναι υπό την αιγίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ. (151687/Γ2 /23-09-2014)

Απευθύνεται σε όλους τους μαθητές της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και θα δοθούν αντίστοιχα βραβεία και έπαινοι σε έργα μαθητών:

  1. Δημοτικού
  2. Γυμνασίου
  3. Λυκείου (Γενικού & Επαγγελματικού)

Κάθε σχολική μονάδα μπορεί να συμμετέχει υποβάλλοντας έως και τρία έργα τα οποία μπορεί να είναι προϊόντα είτε ατομικής, είτε ομαδικής προσπάθειας. Τα υποβληθέντα έργα πρέπει να είναι πρωτότυπα, δηλαδή να προκύπτουν από την προσωπική δημιουργική εργασία των μαθητών.

Σημαντικές Ημερομηνίες

  • 2 Φεβρουαρίου, Ανάρτηση οδηγιών συμμετοχής στο διαγωνισμό και προδιαγραφών για τα μαθητικά έργα στον επίσημο ιστότοπο του Συνεδρίου www.foss4edu.gr
  • 16 Φεβρουαρίου – 30 Μαρτίου, Υποβολή των έργων των μαθητών

Περισσότερες πληροφορίες για τη διαδικασία ηλεκτρονικής υποβολής των μαθητικών έργων, συμμετοχής στο διαγωνισμό και στον τρόπο αξιολόγησης, θα αναρτηθούν στον επίσημο ιστότοπο του Συνεδρίου www.foss4edu.gr.

Posted in Γενικό Λύκειο, Γυμνάσιο, Δημοτικό, Διαγωνισμοί, Προγραμματιστικά Περιβάλλοντα | Tagged , | Leave a comment

7ος Διαγωνισμός Ελληνόφωνων Εκπαιδευτικών Ιστότοπων

Ο Διαγωνισμός γίνεται στο πλαίσιο του 8ου Πανελλήνιου Συνεδρίου των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη» (Σύρος 26-28 Ιουνίου 2015) το οποίο είναι υπό την αιγίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ. (159688/Γ|3-10-2014).

Η «Ελληνική Ένωση για την Αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση» (e-Δίκτυο-ΤΠΕ-Ε) και η Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών για τις Φυσικές Επιστήμες «Μιχάλης Δερτούζος» σε συνεργασία με το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) προκηρύσσουν τον 7ο Διαγωνισμό Ελληνόφωνων Εκπαιδευτικών Ιστότοπων: Σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Υποστηρικτικών δομών της Εκπαίδευσης, Διοικητικών μονάδων Διευθύνσεων Εκπαίδευσης και Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης καθώς Προσωπικών ατομικών ή ομαδικών Ιστότοπων Εκπαιδευτικών.

Περισσότερες πληροφορίες στο  http://www.eduwebawards.gr/

Posted in Διαγωνισμοί, Συνέδρια | Leave a comment

Bιβλίο για την Επιστήμη των Υπολογιστών της Β” ΓΕΛ – ΕΠΑΛ

Το καλοκαίρι του 2014 μέλη του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πληροφορικής Χίου μαζί με συναδέλφους από τη Λέσβο και το Σχολικό Σύμβουλο Β. Αιγαίου συνεργάστηκαν για τη συγγραφή ενός εισαγωγικού βιβλίου στην «Επιστήμη των Υπολογιστών», που πήρε μέρος στον τότε διαγωνισμό για το αντίστοιχο βιβλίο Γενικής Παιδείας της Β” Λυκείου.
Αν και το βιβλίο διαφέρει αρκετά από αυτό που τελικά επιλέχθηκε, οπότε δεν αποτελεί βοήθημα με την κλασσική έννοια, ελπίζουμε να αποτελέσει μια καλή δεξαμενή ιδεών , αλλά και χρήσιμων πηγών και αναφορών, που μπορούν να αξιοποιηθούν στο πλαίσιο του μαθήματος.

Το βιβλίο διατίθεται με άδεια Creative Commons BY-NC-ND 3.0. και μπορείτε να βρείτε εδώ: http://www.sepchiou.gr/docs/Intro_to_CS_book.pdf

Posted in Γενικό Λύκειο, ΕΠΑΛ | Tagged | Leave a comment

7ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και οι Σχολικοί Σύμβουλοι Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας σε συνεργασία με το Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας (ΝΟΗΣΙΣ) και το Σωματείο «Φίλοι του Τεχνικού Μουσείου Θεσσαλονίκης» διοργανώνουν το 7ο ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ που θα διεξαχθεί ΝΟΗΣΙΣ – Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας στις 21, 22 και 23 Απριλίου 2015 στο Συνεδριακό Κέντρο «Ν. Οικονόμου» (σχετική άδεια ΥΠAIΘ 143523/Γ2/10-09-2014)

Στο συνέδριο έχουν δικαίωμα συμμετοχής όλοι οι μαθητές των σχολείων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (τάξεων Ε ́ και ΣΤ ́) και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των περιφερειακών ενοτήτων Θεσσαλονίκης, Ημαθίας, Κιλκίς, Πέλλας, Πιερίας, Σερρών, Χαλκιδικής με εργασίες που οι ίδιοι θα έχουν εκπονήσει.

Το θέμα των εργασιών είναι ελεύθερο και επιλέγεται από τους ίδιους τους μαθητές με τη συνεργασία και την καθοδήγηση των καθηγητών Πληροφορικής του σχολείου τους. Οι εργασίες που θα εκπονηθούν, από ένα μαθητή ή ομάδα μαθητών, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών του σχολείου ή ομάδα συνεργαζόμενων σχολείων, καλό θα είναι να έχουν στοιχεία πρωτοτυπίας και διαθεματικότητας και ελκυστική παρουσίαση. Ενδεικτικά, οι εργασίες μπορούν να έχουν τη μορφή:

  • Προγράμματος, σε οποιαδήποτε γλώσσα προγραμματισμού
  • Κατασκευής τρισδιάστατων μοντέλων
  • Ιστοσελίδας, δικτυακών τόπων
  • Ψηφιακών εντύπων (σχολική εφημερίδα, σχολικό λεύκωμα κ.ά.)
  • Ηλεκτρονικών παιχνιδιών, εφαρμογών για έξυπνες συσκευές, ηλεκτρονικών μαθησιακών αντικειμένων για το ψηφιακό σχολείο
  • Διατάξεων εκπαιδευτικής ρομποτικής
Posted in Εκπαίδευση, Συνέδρια | Leave a comment

Webinar «Εφαρμογές Πληροφορικής»

Παρουσίαση που χρησιμοποιήθηκε σε Webinar καθηγητών πληροφορικής Σερρών, Κιλκίς και Δήμων Βόλβης – Λαγκαδά, που διδάσκουν το μάθημα «Εφαρμογές Πληροφορικής» σε ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ.

Posted in Γενικό Λύκειο, ΕΠΑΛ | Tagged | Leave a comment

Webinar «Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ»

Παρουσίαση που χρησιμοποιήθηκε σε Webinar καθηγητών πληροφορικής Σερρών, Κιλκίς και Δήμων Βόλβης – Λαγκαδά, που διδάσκουν το μάθημα «Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ» σε ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ.

Posted in Γενικό Λύκειο, ΕΠΑΛ | Tagged | Leave a comment

Οδηγίες αξιολόγησης .. Επιστήμη Υπολογιστών

Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ

Οι γραπτές προαγωγικές εξετάσεις του μαθήματος «Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ» της Β΄ τάξης του Ημερησίου και της Β΄ τάξης του Εσπερινού Γενικού Λυκείου γίνονται ως εξής:

  1. Στους μαθητές δίνονται τέσσερα (4) θέματα από την εξεταστέα ύλη, με τα οποία ελέγχεται η γνώση και η κατανόηση εννοιών και ορολογίας, η κριτική ικανότητα, η δυνατότητα αναπαραγωγής γνωστικών στοιχείων, η ικανότητα του μαθητή να αναλύει, να συνθέτει και να δημιουργεί, συνδυάζοντας γνώσεις ή δεξιότητες που απέκτησε για την επίλυσή τους.
  2. Τα τέσσερα θέματα που δίνονται στους μαθητές διαρθρώνονται ως εξής:

α) Το πρώτο θέμα αποτελείται από πέντε (5) ερωτήσεις αντικειμενικού τύπου (πολλαπλής επιλογής, Σωστού -Λάθους, αντιστοίχισης) με τις οποίες ελέγχεται η γνώση και η κατανόηση των βασικών εννοιών και των σπουδαιότερων συμπερασμάτων της θεωρίας σε όσο το δυνατόν ευρύτερη έκταση της εξεταστέας ύλης …

Δείτε το έγγραφο 190878/Δ2/25-11-2014

Posted in Γενικό Λύκειο, ΕΠΑΛ, Οδηγίες - Προκηρύξεις | Tagged | Leave a comment

Οδηγίες για τα μαθήματα Πληροφορικής Α” και Β” ΓΕΛ

Οδηγίες διδασκαλίας για τα μαθήματα: «Εφαρμογές Πληροφορικής» Α΄ τάξης Ημερήσιου και Εσπερινού ΓΕΛ και «Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ» Β΄ τάξης Ημερησίου και Εσπερινού ΓΕΛ

Δείτε το έγγραφο με αρ. πρωτ. 184987/Δ2/17-11-2014

Posted in Γενικό Λύκειο | Tagged , | 1 Comment

Webinar: Οι εκπαιδευτικοί ως σχεδιαστές προσαρμοστικής μάθησης

Την Τρίτη 18/11/2014 στις 18:30 γίνεται το 22ο webinar του Σχ. Συμβούλου Σπ. Παπαδάκη με θέμα «Η αξιοποίηση των βιωματικών συμμετοχικών εκπαιδευτικών τεχνικών στη διδακτική πράξη» και ομιλήτρια την κ. Άννα Μαυρουδή, Ερευνήτρια – Υποψήφια Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Κύπρου.

Βασική παραδοχή αυτής της διάλεξης είναι ότι οι εκπαιδευτικοί προσαρμόζουν το μάθημά τους με ή χωρίς την τεχνολογία. Η διάλεξη αυτή επεκτείνει τον ρόλο του εκπαιδευτικού ως σχεδιαστή στο πεδίο της προσαρμοστικής μάθησης με τη βοήθεια υπολογιστή (adaptive eLearning). Φτιάχτηκαν 5 προσαρμοστικά μαθήματα (3 στα μαθηματικά και 2 στην Πληροφορική) και δοκιμάστηκαν σε συνθήκες πραγματικής τάξης με ενθαρρυντικά αποτελέσματα. Συμμετείχαν 149 μαθητές ηλικίας από 12 εως 15 ετών από 6 σχολεία της Κύπρου και 5 εκπαιδευτικοί. Τα μαθήματα εστιάζουν στις εγγενείς δυσκολίες του προς μάθηση περιεχομένου.

Posted in Σεμινάρια - Διαλέξεις | Tagged | Leave a comment